Gimcana Poètica

Aprofitant la setmana d’activitats complementaries que va des del dilluns 25 al divendres 29 d’abril, concretament el dimecres 27, hem tingut la oportunitat de dur a terme una gimcana poètica a la assignatura de Formació Literària per a Mestres.

Aquesta gimcana poètica ha consistit en una sèrie de jocs i activitats referents a la poesia que hem realitzat al aire lliure dividits en 5 grups. Les activitats que devíem fer eren 5, de manera que a cada grup se li establia un ordre concret de realització de les activitats de manera que cada grup estiguera realitzant un joc diferent.

Les activitats consistien en fer una “traca poètica” unint paraules que rimen amb una paraula donada prèviament, composar un poema amb el major nombre de paraules amb la mateixa terminació, escriure dos versos que rimen entre sí i que facen referència a la docència, gravar un vídeo donant-li expressivitat a un poema, i fer un poema objecte. Quan un grup feia una activitat rebia una peça del seu color de forma que quan completaves tots el jocs tenies totes les peces per a completar un trencaclosques amb un poema.

La activitat m’ha paregut molt entretinguda i crec que te molt contingut pedagògic per utilitzar-la ensenyant als meus futurs alumnes. Poden aprendre coses relacionades amb la poesia com diferenciar una rima assonant de una consonant, aprendre a composar poemes senzills, etc, tot mitjançant la pràctica de manera divertida per a ells. A mes, també es treballen altres valors com el treball en equip, la solidaritat o la imaginació, per tant una jornada dedicada a un joc com aquest por ser molt profitosa en el procés d’ensenyament-aprenentatge dels xiquets.